Article 17 : CRD25 : Effet grand angle

Titre CRD25 : Effet grand angle
Numéro de séance 3/52
Manuel de référence 52 défis créatifs pour le photographe, collection Eyrolles, Anne-Laure Jacquart
Domaine travaillé Angle de vue-orientation lumineuse-Rendu d’image
Objectifs pédagogiques Général : Connaître l’influence de la focale sur le rendu de l’image

Particulier : Savoir utiliser une focale grand angle (f inférieure à 35mm équivalent full-frame)

Tache de l’élève Trouver un sujet qui se prête à cet exercice

Trouver le bon angle de prise de vue qui permette de bien mettre en valeur ce qu’il veut montrer. Utiliser la plongée (appareil vers le bas) pour jouer sur les lignes en ville, la contre-plongée (appareil vers le haut) pour jouer sur les déformations des bâtiments, essayer d’intégrer des lignes diagonales ou obliques.

Cadrer pour en valeur les déformations provoquées par les focales courte et jouer avec les lignes.

Veiller à placer le sujet sur un point fort en songeant à son intention photographique.

Difficultés attendues Trouver un sujet et bien l’identifier.

Ne pas trop charger sa photo, ce qui ici est d’autant plus difficile que la scène est large.

Veiller au macro-positionnement pour éviter la superposition des plans très fréquente au grand angle.

Se rapprocher suffisamment pour inclure dans l’image un sujet proche (moins de 1 mètre) afin d’accentuer l’effet grand angle.

Veiller à faire des choix sur la profondeur de champ.

Critères de réussites Le spectateur a vraiment l’impression d’être dans l’image.
Prolongement possible Photographier au téléobjectif.

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#52Défis #CRD63 : Compositions décentrées

Voilà mon bilan de cette deuxième semaine.

Titre CRD63 : Compositions décentrées
Numéro de séance 2/52
Manuel de référence 52 défis créatifs pour le photographe, collection Eyrolles, Anne-Laure Jacquart
Domaine travaillé Cadrage, composition
Objectifs pédagogiques Général : Savoir composer une image

Particulier : Savoir placer son sujet dans le cadre afin qu’il soit un point fort.

Tache de l’élève Trouver un sujet qui se prête à cet exercice

Trouver le bon angle de prise de vue qui permette de bien mettre en valeur ce qu’il veut montrer

Cadrer pour mettre en valeur son sujet, faire des choix.

Veiller à placer le sujet sur un point fort en songeant à son intention photographique pour faire le choix du bas ou du haut de la photo.

Difficultés attendues Trouver un sujet et bien l’identifier

Ne pas trop charger sa photo

« Ouvrir » sa photo dans le bon sens quand il s’agit de modèles

Remarque : cet exercice est assez facile je pense pour les photographes « confirmés », mais il est vraiment essentiel pour donner de la puissance à ses images et améliorer assez rapidement ses photos.

Critères de réussites Le sujet est bien identifiable et le regard se promène sans « butter » dans la photo.
Prolongement possible Il faut vraiment penser à cette règle quand on compose une photo, même si elle n’est pas absolue et que parfois centrer franchement permet d’obtenir une photo plus forte. Tout est une question de choix.

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#52Défis #CRD11 : Voir des formes

J’ai décidé de faire un petit topo de chaque CRD afin de vous faire part de mes difficultés, de mes réussites et de mes échecs pour chaque défi. J’essaierai d’expliquer ma démarche. Cela n’est évidemment pas tout à fait altruiste… Je pense qu’en expliquant cela permet de mettre en ordre ses idées et on progresse mieux ainsi.

Comme je suis instit, j’ai l’habitude de feuille de préparation pour mes séances… Je trouve que c’est un bon moyen d’avoir les idées claires sur ce que je veux enseigner à mes élèves. J’ai donc décidé de reprendre la structure d’ « une fiche de prep de séance » comme on dit à l’Education Nationale pour les CRD. Je garderai ainsi toujours la même trame et ce sera plus facile. Lire la suite « #52Défis #CRD11 : Voir des formes »

Histoire de confitures

J’aime faire des confitures et particulièrement les confitures de mûres. En principe, je fais cela fin août car c’est la période des fruits sauvages, mais ma maman a planté des mûriers dans son jardin et il y avait des fruits déjà. J’ai donc pu me faire plaisir et je partage aujourd’hui ce moment avec vous…

J’ai fait mes confitures, mais j’ai encore tout l’été devant moi… La prochaine fois, j’aurais sans doute déjà repris le chemin de l’école 😉 ….

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Ça y est, il est arrivé, le nouveau livre d’Anne-Laure Jacquart ! 52 défis créatifs pour le photographe, Le cahier d’exercices de Composez, Réglez, Déclenchez

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Depuis le 6 juillet 2017, on peut le trouver dans les bacs !

Je l’avais pré commandé sur Amazon, mais j’ai eu la déception d’apprendre que la plateforme n’envoyait les livres que le jour de leur sortie en librairie et du coup, je ne l’ai reçu que le 11 juillet. Mais comme je ne pouvais pas attendre, je l’ai acheté en librairie (en plus c’est moins cher !) et j’ai offert mon deuxième exemplaire à ma sœurette.

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